您当前位置: 首页» 通知公告»

关于开展2018年校级规划教材建设项目立项申报的通知

点击数     更新时间:2018-03-19

各学院:

为发挥教材建设在人才培养和教育教学改革中的基础性作用,进一步推动教学内容改革,根据《聊城大学综合改革实施方案》、《聊城大学“十三五”事业发展规划》(聊大发〔2016〕7号)、《聊城大学2018-2020行动纲要》、《聊城大学教材管理办法》(聊大校发〔2013〕66号)等文件精神,结合高等教育改革发展的新形势新目标新要求,经研究,决定开展2018年校级规划教材建设项目立项工作。现将有关事项通知如下:

一、立项范围和重点

(一)修订教材:出版时间为2012年1月1日之后(由出版社正式出版,以版权页的出版日期为准),经过教学实践检验,使用效果好的各种形式教材。教材有修订计划和再版合同,能在2019年12月31日前再版。

(二)新编教材:反映学科行业新知识、新技术、新成果,内容创新、富有特色的通识教育课、专业核心课、专业基础课教材;教学急需、填补学科专业空白的教材;新兴学科、边缘学科、交叉学科的教材;适用应用型本科人才培养的教材;体现改革创新的实习实训类教材;创新创业理论与实践教学的教材;双语教学(全英文授课)的教材。能在2019年12月31日前实现出版。

(三)重点支持开展习近平新时代中国社会主义思想教学用补充教材,师范类专业国家认证、工程教育专业国家认证系列配套教材。

二、申报要求

(一)教材能够与时俱进,适应国家高质量发展和山东省新旧动能转换对人才培养的新要求、本学科知识领域新发展的要求,遵循教育教学规律,体现先进教学理念,反映人才培养模式和教学改革的最新成果,充分运用现代教育技术、方法与手段,经教学实践检验效果显著,反映区域特色与学校特点。

(二)教材能够坚持思想性和先进性,能全面准确地阐述本学科先进理论与概念,充分吸收本学科国内外前沿研究成果,科学系统地归纳本学科知识点的相互联系与发展规律。

(三)教材要充分体现以学生为中心,符合人才培养目标,符合教学规律和认知规律,注重素质教育,具有启发性,能够激发学生学习兴趣,富有自身特色,有利于培养学生的学习能力、实践能力和创新创业能力,实际使用效果好。

(四)教材的出版形式可为纸质教材、新形态教材等;教材的呈现形式多样化,注重运用现代信息技术,使教材更加生活化、情景化、动态化、形象化;积极开发补充性、更新性和延伸性教辅资料,以及网络课程、虚拟仿真实训平台、工作过程模拟软件、通用主题素材库以及名师名课音像制品等多种形式的数字化教学资源,具备动态、共享的课程教材资源库。

(五)教材主编为我校在职在编教师,在相关专业领域具有丰富的教学经验、较强的研究能力和丰富的实践阅历;教材编写团队结构合理、实力较强。

(六)立项编写的教材须是我校本科专业人才培养方案(2016版)中所设课程教材。

(七)申请立项的教材须是新编主体教材,而非教学参考书,同时不包含教辅(习题、案例、试题库、工具书等)。

三、立项资助

(一)本年度立项建设10部左右校级规划教材。

(二)每部立项教材资助4万元。开题通过后拨付50%的经费,中期检查通过后再拨付50%的经费。立项建设教材获批国家级规划教材后,学校将每部追加5万元的经费资助。

四、立项程序

(一)个人申请

申请者(第一主编)根据立项范围进行选题,填写《聊城大学2018年校级规划教材建设立项申请书》(附件1),向所在单位提出立项申请。

(二)学院评审

各学院组织相关专家对申报项目进行评审,经公示无异议后,按推荐顺序填写《聊城大学2018年校级规划教材建设立项申请汇总表》(附件2)。每个学院推荐项目不超过2项,院级已立项资助的教材,相关支撑原始材料作为附件报送。

(三)学校评审

学校组织相关专家,按照公平公正公开的原则对申报项目进行评审,评选出2018年校级规划教材建设项目,经公示无异议报学校批准后立项支持。

五、材料报送       

请各学院将《聊城大学2018年校级规划教材建设立项申请书》(附件1)纸质版(须填写学院意见、院长或教学院长签字)一式7份、《聊城大学2018年校级规划教材建设立项申请汇总表》(附件2)纸质版一份加盖单位公章后,于4月2日下午5点前报送教务处教材科(办公楼B座210室),电子版以学院名称命名统一发送邮箱:liyouyu@lcu.edu.cn。

联系人:李友雨  

 联系电话:8239296

 

 

附件1:《聊城大学2018年校级规划教材建设立项申请书》

附件2:《聊城大学2018年校级规划教材建设立项申请汇总表》

 

 

                           教务处

                             2018年3月19